Con este vídeo se pueden tratar temas como los cánones de belleza, la falsa apariencia de realidad de las redes sociales, la industria de la estética etc.
Con este video les haría ver lo que hay detrás de los anuncios: el tema de la belleza falsa. En este video observamos que la chica que aparece al principio es completamente distinta a la que sale al final debido a los retoques o photoshops que se realizan. Por lo tanto, es importante que los adolescentes no se comparen con los personajes que aparecen en este tipo de anuncios e, igualmente, les haría ver que la belleza perfecta no existe. Este tema me parece interesante para trabajarlo en una tutoría, ya que los adolescentes suelen tener muchísimas inseguridades.
Este vídeo se puede utilizar para concienciar sobre la falsa belleza que vemos en televisión o en publicidad, ya que muchas veces los adolescentes toman como referentes los cánones de belleza de las grandes pantallas, creyendo que esto es la realidad.
A partir de este video se pueden tratar temas como los cánones de belleza irreales e inalcanzables, la presión social, los roles de género; que se pueden trabajar en clase con el fin de poder erradicar casos de problemas de alimentación, dismorfias corporales, etc.
El vídeo nos muestra cómo la publicidad puede engañarnos con facilidad, y que no debemos creernos todo lo que se nos muestra. Además, los alumnos se hallan en una etapa complicada y son vulnerables. La opinión ajena suele importar bastante y dan mucha importancia a la apariencia. Considero que un vídeo como este podría emplearse para que el alumnado fuera consciente de los cánones inalcanzables que se exigen. Se podría llevar a cabo una reflexión tanto grupal como individual sobre la autoestima y cómo el exterior y los MMCC afectan en ella.
Este breve vídeo sería útil para que los alumnos viesen los falsos cánones de belleza que tenemos hoy en día y que las grandes industrias de la belleza quieren que tengamos, para que gastemos más y más dinero en parecernos a esos cánones. También les valdría para que supieran que no todo lo que ven en internet es real, ya que la industria de la edición tanto de vídeos como de fotos ha evolucionado inmensamente, y las IAs van camino de revolucionar este mundo también.
Los problemas de autoestima muchas veces derivan de la publicidad. El modelo de hombres y mujeres que se muestra en la mayoría de anuncios no se ajusta a la realidad social. Además, en muchos anuncios, como se ve en el ejemplo, incluso se llega a retocar y manipular el aspecto físico de sus modelos, lo que agrava todavía más el problema. Los adolescentes son muy susceptibles a ser influenciados por la publicidad, y al ver que no alcanzan a los estándares establecidos, sienten asco u odio hacia su cuerpo. Utilizaría este vídeo para que vieran que muchas veces las personas que ven en los anuncios están editadas y llevan un equipo de maquillaje y peluquería detrás, por lo que no deben compararse con ellos y si lo hacen, que tengan todo esto en cuenta.
Mediante este vídeo se podría hacer reflexionar a los alumnos sobre la falsa realidad tanto de los anuncios como de las redes sociales. La mayoría de jóvenes tienden a compararse con lo que ven en diferentes plataformas, y eso puede llevarles a tener complejos o incluso enfermedades. Por esa razón, hay que hacerles saber que no todo lo que ven es completamente real, ya que como el vídeo muestra, una persona puede cambiar por completo con maquillaje y retoques de photoshop.
Para que adopten actitudes críticas hacia las imágenes que se les venden a través de campañas publicitarias o imágenes de celebridades. Este es un claro ejemplo en el que empresas establecen estándares de belleza inalcanzables (pues, además del maquillaje, que puede alterar facciones visualmente, el Photoshop directamente puede cambiar la imagen por completo) para el resto de personas. Esto afecta principalmente a la gente vulnerable, en los que normalmente se incluyen numerosas adolescentes con baja autoestima. Tras este visionado, se les puede preguntar a los estudiantes: ¿La mujer del principio se parece a la que finalmente aparece en el tablón? ¿Cómo calificarías la belleza de la mujer con su cara al natural? ¿Te parecen hipócritas este tipo de anuncios publicitarios? ¿Por qué? De este modo, las adolescentes podrían concluir que no todo lo que ven es real, que el estándar de belleza no es realista y que la mujer, antes de todo el maquillaje y del photoshop, era igual de guapa y válida para aparecer en el anuncio, con su piel al natural.
Utilizaría este vídeo en clase para tratar distintos temas. Por un lado, este vídeo obviamente da pie a reflexionar sobre los cánones de belleza, sobre cómo la sociedad nos impone ser y cómo estamos rodeados de referentes irreales que nos empujan a amoldarnos a una imagen que no es natural. Por otro lado, lo utilizaría para reflexionar sobre el peligro de la publicidad y lo enfocaría también en las redes sociales, para hacerles ver que no todo lo que vemos en internet o en los medios publicitarios es real (ni los modelos son tan perfectos ni el estilo de vida que los famosos te venden en internet es tan utópica).
En este vídeo se puede demostrar a los alumnos que vivimos en un mundo lleno de estereotipos. Seguramente los cuerpos perfectos de aquellas actrices o actores, influencers etc. que tanto siguen los adolescentes pasan tantos filtros antes de salir a la luz como hemos visto en este vídeo. Se podría transmitir el mensaje de que cada uno tiene que estar a gusto consigo mismo y con su cuerpo, y no obsesionarse por tener el físico de alguien famoso o mediático que seguramente tenga más imperfecciones de las que ellos creen.
El vídeo refleja un tema interesantísimo, además de necesario en la actualidad: la presencia, más que nunca, de los cánones de belleza femenina propiciados por las redes sociales como Tik Tok o Instagram. La adolescencia es una etapa frágil y complicada en la que las personas están formando su carácter y su forma de ser. Además, reciben diversos mensajes que provocan numerosos estímulos que les afectan de forma considerable. Todo aquello que reciben les influencia, son personas rodeadas de referentes y en muchas ocasiones, aquellos referentes son las personas a las que ven a través de una pantalla. Por lo tanto, resulta imprescindible recordar a las niñas acerca de la falsa belleza, el photoshop y la falta de realidad de las redes sociales, para que esto no afecte a su autoestima y podamos educar a jóvenes desde la conciencia y la seguridad.
Utilizaría este spot publicitario en una clase de tutoría para mostrar cómo la belleza que se nos vende en la publicidad y en las redes sociales no es real. Muchas veces sentimos que la gente de a pie está muy lejos de la belleza que se muestra en los anuncios. Sin embargo, esto no es real; estas personas tienen granos, imperfecciones, ojos pequeños, cuellos cortos, menos cantidad de pelo de la que se muestra, etc.
Utilizaría este anuncio publicitario para una clase de tutoría para trabajar la imposición de los cánones de belleza en la publicidad y las redes sociales. Sería interesante explicar que estos cánones impuestos con inalcanzables y minan nuestra autoestima. Además, destacaría la importancia de la belleza natural y la diversidad de los cuerpos.
Con este vídeo se pueden tratar temas como los cánones de belleza, la falsa apariencia de realidad de las redes sociales, la industria de la estética etc.
ResponderEliminarCon este video les haría ver lo que hay detrás de los anuncios: el tema de la belleza falsa. En este video observamos que la chica que aparece al principio es completamente distinta a la que sale al final debido a los retoques o photoshops que se realizan. Por lo tanto, es importante que los adolescentes no se comparen con los personajes que aparecen en este tipo de anuncios e, igualmente, les haría ver que la belleza perfecta no existe.
ResponderEliminarEste tema me parece interesante para trabajarlo en una tutoría, ya que los adolescentes suelen tener muchísimas inseguridades.
Este vídeo se puede utilizar para concienciar sobre la falsa belleza que vemos en televisión o en publicidad, ya que muchas veces los adolescentes toman como referentes los cánones de belleza de las grandes pantallas, creyendo que esto es la realidad.
ResponderEliminarA partir de este video se pueden tratar temas como los cánones de belleza irreales e inalcanzables, la presión social, los roles de género; que se pueden trabajar en clase con el fin de poder erradicar casos de problemas de alimentación, dismorfias corporales, etc.
ResponderEliminarEl vídeo nos muestra cómo la publicidad puede engañarnos con facilidad, y que no debemos creernos todo lo que se nos muestra. Además, los alumnos se hallan en una etapa complicada y son vulnerables. La opinión ajena suele importar bastante y dan mucha importancia a la apariencia. Considero que un vídeo como este podría emplearse para que el alumnado fuera consciente de los cánones inalcanzables que se exigen. Se podría llevar a cabo una reflexión tanto grupal como individual sobre la autoestima y cómo el exterior y los MMCC afectan en ella.
ResponderEliminarEste breve vídeo sería útil para que los alumnos viesen los falsos cánones de belleza que tenemos hoy en día y que las grandes industrias de la belleza quieren que tengamos, para que gastemos más y más dinero en parecernos a esos cánones. También les valdría para que supieran que no todo lo que ven en internet es real, ya que la industria de la edición tanto de vídeos como de fotos ha evolucionado inmensamente, y las IAs van camino de revolucionar este mundo también.
ResponderEliminarLos problemas de autoestima muchas veces derivan de la publicidad. El modelo de hombres y mujeres que se muestra en la mayoría de anuncios no se ajusta a la realidad social. Además, en muchos anuncios, como se ve en el ejemplo, incluso se llega a retocar y manipular el aspecto físico de sus modelos, lo que agrava todavía más el problema. Los adolescentes son muy susceptibles a ser influenciados por la publicidad, y al ver que no alcanzan a los estándares establecidos, sienten asco u odio hacia su cuerpo. Utilizaría este vídeo para que vieran que muchas veces las personas que ven en los anuncios están editadas y llevan un equipo de maquillaje y peluquería detrás, por lo que no deben compararse con ellos y si lo hacen, que tengan todo esto en cuenta.
ResponderEliminarMediante este vídeo se podría hacer reflexionar a los alumnos sobre la falsa realidad tanto de los anuncios como de las redes sociales. La mayoría de jóvenes tienden a compararse con lo que ven en diferentes plataformas, y eso puede llevarles a tener complejos o incluso enfermedades. Por esa razón, hay que hacerles saber que no todo lo que ven es completamente real, ya que como el vídeo muestra, una persona puede cambiar por completo con maquillaje y retoques de photoshop.
ResponderEliminarPara que adopten actitudes críticas hacia las imágenes que se les venden a través de campañas publicitarias o imágenes de celebridades. Este es un claro ejemplo en el que empresas establecen estándares de belleza inalcanzables (pues, además del maquillaje, que puede alterar facciones visualmente, el Photoshop directamente puede cambiar la imagen por completo) para el resto de personas. Esto afecta principalmente a la gente vulnerable, en los que normalmente se incluyen numerosas adolescentes con baja autoestima. Tras este visionado, se les puede preguntar a los estudiantes: ¿La mujer del principio se parece a la que finalmente aparece en el tablón? ¿Cómo calificarías la belleza de la mujer con su cara al natural? ¿Te parecen hipócritas este tipo de anuncios publicitarios? ¿Por qué?
ResponderEliminarDe este modo, las adolescentes podrían concluir que no todo lo que ven es real, que el estándar de belleza no es realista y que la mujer, antes de todo el maquillaje y del photoshop, era igual de guapa y válida para aparecer en el anuncio, con su piel al natural.
Utilizaría este vídeo en clase para tratar distintos temas.
ResponderEliminarPor un lado, este vídeo obviamente da pie a reflexionar sobre los cánones de belleza, sobre cómo la sociedad nos impone ser y cómo estamos rodeados de referentes irreales que nos empujan a amoldarnos a una imagen que no es natural.
Por otro lado, lo utilizaría para reflexionar sobre el peligro de la publicidad y lo enfocaría también en las redes sociales, para hacerles ver que no todo lo que vemos en internet o en los medios publicitarios es real (ni los modelos son tan perfectos ni el estilo de vida que los famosos te venden en internet es tan utópica).
En este vídeo se puede demostrar a los alumnos que vivimos en un mundo lleno de estereotipos. Seguramente los cuerpos perfectos de aquellas actrices o actores, influencers etc. que tanto siguen los adolescentes pasan tantos filtros antes de salir a la luz como hemos visto en este vídeo. Se podría transmitir el mensaje de que cada uno tiene que estar a gusto consigo mismo y con su cuerpo, y no obsesionarse por tener el físico de alguien famoso o mediático que seguramente tenga más imperfecciones de las que ellos creen.
ResponderEliminarEl vídeo refleja un tema interesantísimo, además de necesario en la actualidad: la presencia, más que nunca, de los cánones de belleza femenina propiciados por las redes sociales como Tik Tok o Instagram. La adolescencia es una etapa frágil y complicada en la que las personas están formando su carácter y su forma de ser. Además, reciben diversos mensajes que provocan numerosos estímulos que les afectan de forma considerable. Todo aquello que reciben les influencia, son personas rodeadas de referentes y en muchas ocasiones, aquellos referentes son las personas a las que ven a través de una pantalla. Por lo tanto, resulta imprescindible recordar a las niñas acerca de la falsa belleza, el photoshop y la falta de realidad de las redes sociales, para que esto no afecte a su autoestima y podamos educar a jóvenes desde la conciencia y la seguridad.
ResponderEliminarUtilizaría este spot publicitario en una clase de tutoría para mostrar cómo la belleza que se nos vende en la publicidad y en las redes sociales no es real. Muchas veces sentimos que la gente de a pie está muy lejos de la belleza que se muestra en los anuncios. Sin embargo, esto no es real; estas personas tienen granos, imperfecciones, ojos pequeños, cuellos cortos, menos cantidad de pelo de la que se muestra, etc.
ResponderEliminarUtilizaría este anuncio publicitario para una clase de tutoría para trabajar la imposición de los cánones de belleza en la publicidad y las redes sociales. Sería interesante explicar que estos cánones impuestos con inalcanzables y minan nuestra autoestima. Además, destacaría la importancia de la belleza natural y la diversidad de los cuerpos.
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